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席文婷:创新教育开启未知的世界

作者:   来源:     日期:2017-09-25 16:32:21

创新教育开启未知的世界

皇冠app手机投注下载信息技术教研组  席文婷

    有教育专家曾经说过:“没有教师生命质量的提升,就很难有高的教育质量;没有教师的教育创造,就很难有学生的创造精神。”在平时的工作中,我深深地体会到,处于当今这个开放多变的时代,师德如果仅停留于“仁爱敬业”的层面,是远远不够的,培养具有创新精神的人,才是新时代师德的应有之义。
    产生于20世纪80年代的信息技术革命,在全球范围内掀起的“信息化”浪潮至今方兴未艾,涵盖了几乎所有的科学技术领域,深刻地改变了我们的生活和思维模式。信息技术教师,面对那么快的知识迭代,要跟上科技更新的步伐,满足学生日益增长的需求,我们深感任重道远,唯有不断地学习、创新。教育的创新不是局部改革或内容增删,而是教育功能的重新定位。我们多年前就摒弃了传统的教材和教学目标,采用自编的教案学案和实例,改变知识结构,加深内容难度。我们精选教学软件,激发学生兴趣,营造创新氛围,并通过任务驱动的上机实践,培养学生的创新能力。在上课时我们不仅讲清是什么,为什么,还要让学生知道怎么做,教给他们认识事物本质和规律的思维方式。
    信息技术组只有5个老师,大家每天都超负荷的工作。我一周20多节课,有时要从早上的第一堂课,连上7节直到下午最后一堂,累得回家一个字都不想说,但是当听到从其他学校转来的学生感慨信息技术又难又有趣,果然实外很厉害,看来各科都要努力时,当连固定的辅导教室都没有,被学生戏称为“马背上的竞赛班”突破了重重困难,获得信息学奥赛全国一二等奖时。当与已毕业学生的交流中,了解到通过中学信息技术学习对他们的人生产生积极影响时,所有的累和失落都被成就感和幸福感取代。曾经教过一个叫林东闻的孩子,计算机科学专业读到博士但后来患了白血病,还一直坚持学习和写作,看到他写的:在最艰难的时刻,一直不离不弃的除了父母,就是这份对科幻和编程的热爱,我想起了多年前和他们一起看科幻书一起讨论的时光。林东闻在自己的公众号里回复我:“席老,我一直对你的印象可好了,也许那个时候就已经注定了我以后会走上学计算机这条路吧,其实那时的我还不知道自己以后的方向,说不定你早就看出来了。”说实话,在与学生的交往中,我并不能知道他们今后的人生方向,只是尽自己所能,保护他们的好奇心,鼓励他们的质疑和合理批判,激发他们的想象力,让他们找到自己。作为一个毕业就来实外,教了14年信息技术的资深教师,经过了长时间的教学实践,慢慢审视回望时,才大概知道教育创新应该走的路。
    感谢信息技术教研组,感谢实外这个优秀的团队,让我们共同学习,互相帮助,勿忘初心,创新进取。
供稿人:席文婷
编  辑:叶晓婷
 
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